Культура народа - это его великая ценность
В последние годы повысилось внимание к возрождению, сохранению и развитию национальных культур. И это не случайно. Ведь знание наших исторических корней и традиций ведет к повышению уровня духовно-нравственного развития подрастающего поколения. И не только.
Через несколько дней - 25 марта - отметят профессиональный праздник работники культуры: хореографы, певцы, библиотекари и все те, без которых не было бы театрального искусства, живописи, музыки, литературы...
В преддверии праздника мы побывали в гостях у директора Ичалковского Центра культуры Н.А. Буяновой и попросили рассказать, чем сегодня живет культура района, с какими проблемами сталкивается и о ее перспективах.
- Надежда Александровна, Вы в этой должности сравнительно недавно, но быстро освоились. Чем, на Ваш взгляд, «жила» культура, к примеру, в течение двадцати последних лет?
- Считаю, что в культуре 20 лет работал своеобразный «ликвидационный» процесс. Шла «зачистка» следов советского периода, но, как оказалось, ценностей и смыслов настоящей культуры.
И все же люди работали: не бросили своих постоянных читателей библиотекари, не оставили молодежь со своими проблемами на улице работники клубных учреждений. Устраивая праздники и посиделки для своих сельчан, они делают их жизнь ярче и интереснее.
- В СМИ часто анализируются проблемы культуры – нехватка средств, американизация культуры. К чему все это может привести?
- Проблем много, как и везде. Некоторые просто нерешаемые - низкая заработная плата, слабое финансирование учреждений культуры. Надо отметить, что выделение бюджетных средств на культуру сокращается не только у нас в районе, республике, но и по всей России.
Можно представить, к чему это приведет, если иметь в виду, что именно культура формирует государство, духовное содержание человека, общества, сохраняет обычаи и ценности, искусство и язык.
- Надежда Александровна, не секрет, что на культуру смотрят свысока. Что можно и нужно изменить в этом отношении?
- Прежде всего, всем надо знать и помнить, что именно культура создает уникальный образ каждой нации. А изменить надо условия состояния культуры. Самое главное, на мой взгляд, ей нужна финансовая поддержка государства.
- Образование и культура – Насколько, на Ваш взгляд, они связаны?
- Думаю, тесно. Ведь от того, как будут образованы, а главное, воспитаны наши дети, будет зависеть, какое мы возродим общество, и счастливо ли, интересно ли в нем будет жить.
-
С какими категориями населения Вы работаете?
- Мы работаем с людьми разных возрастов и профессий. Больше внимания уделяем детям и подросткам. Развитие индивидуальных способностей каждого ребенка, формирование творческой личности, воспитание чувства гордости за нашу Родину - вот задачи, которые мы ставим перед собой.
Формы мероприятий для детей разнообразны: спортивные, культурно-развлекательные и игровые программы с элементами театрализации, познавательные конкурсы и игры-путешествия, викторины...
Наибольшее количество детских мероприятий проводятся на каникулах. Школьники с нетерпением ждут их и воспринимают как настоящий праздник, а люди, от которых зависит организация и проведение детского отдыха, прикладывают все силы, чтобы не омрачить его.
- Ведь дети и сами часто участвуют в подготовке и проведении мероприятий. А это говорит о взаимопонимании, тесной взаимосвязи.
- Конечно, мы много общаемся, сотрудничаем… И не только с мальчишками и девчонками, но и их родителями.
- О чем Вас спрашивают мамы и папы ребят?
- Обычно о том, есть ли природный талант у их дитя и что может дать ему сцена.
- И что же отвечаете?
- Говорю, что талант заложен в детях самой природой. Они любят сочинять, выдумывать, фантазировать, перевоплощаться. Творческое самовыражение необходимо им для нормального развития. Ведь художественная деятельность строится на активном воображении, творческом мышлении. Эти функции обеспечивают ребенку новый, необычный взгляд на мир. Сцена формирует человека активного, уверенного в себе, творчески относящегося к любому делу.
Нужно заметить, что детское творчество быстро увядает, если к нему не проявляется интерес со стороны окружающих. Следовательно, очень важно и нужно развивать творческие способности детей.
- А как организуете работу с молодежью?
- Поиски нравственных идеалов, выработка правильных норм поведения в обществе и в быту, приобретение будущей профессии и обретение занятия по душе – такие проблемы предстоит решить молодежи. Организуя досуг этой категории населения, работники культуры стараются оказать помощь в реализации их жизненных планов. Молодые люди привлекаются к активной культурной деятельности и к занятиям в различных творческих формированиях при клубных учреждениях.
- А что скажете об организации досуга пожилых людей, инвалидов и других социально-незащищенных групп населения.
- Им уделяем особое внимание. Проводим вечера отдыха, встречи, огоньки, посиделки, концерты. Для тех, кто не может принять участие в торжественных встречах по разным обстоятельствам, посещаем их на дому.
- Надежда Александровна, с какими организациями чаще всего сотрудничаете?
- Работа учреждений культуры района по организации досуга населения проводится совместно со многими организациями и ведомствами. Это районный военный комиссариат, комитет по делам молодежи, общеобразовательные школы, Ичалковский педагогический колледж им. С. М. Кирова, Кемлянский аграрный колледж, комитет ветеранов, общество инвалидов, администрации сельских поселений, библиотеки, детские сады и, конечно же, администрация Ичалковского муниципального района. Именно от администрации района мы получаем финансирование на проведение различных культурно-массовых мероприятий, приобретение оборудования, инвентаря и сценических костюмов.
- Расскажите коротко о работе библиотекарей, работа которых порой кажется неприметной и несложной?
- К сожалению, так считают многие, но на самом деле это не так. Библиотекари выполняют почетную миссию - они несут людям радость общения с книгой.
С людьми этой профессии мы имеем дело с первых дней своего пребывания в школе. Терпеливые, внимательные, заботливые библиотекари прививают нам любовь к книге. И неслучайно сами они становятся героями романов, ведь непосвященным их профессия кажется таинственной. Дело в том, что библиотекарь владеет и распоряжается информацией, которая является ключом к пониманию всех процессов, происходящих в современной жизни. Наверное, поэтому литераторы часто изображают библиотекарей фанатами своего дела, ревностно оберегающими тайны мира, которые заключены в книгах.
- Часто приходилось наблюдать, что многие читатели не торопятся уходить из библиотеки, а все продолжают и продолжают общаться.
- Это действительно так, хотя в первую очередь читатели приходят за книгой. Обслуживание читателей требует предельной корректности и деликатности. Индивидуальная работа с людьми заключается в умении помочь человеку выбрать книгу, следить за тем, чтобы были соблюдены интересы каждого посетителя. Библиотека - место, где должна царить атмосфера спокойствия и доброжелательности.
- Есть ли своя специфика работы в детской библиотеке?
- Конечно. Работники детской библиотеки должны разбираться в возрастной психологии, быть в центре интересов современных детей. Школьники больше доверяют тому, кто с пониманием относится к их увлечениям. Взрослые часто отметают все, что выходит за рамки традиционной классической детской литературы. Но такой подход недопустим, ведь то, что написано в наши дни, через какое-то время, может статься, тоже назовут гениальным. Поэтому прививать любовь к книгам надо, постепенно формируя интересы детей в соответствии с образовательными стандартами и классическими культурными нормами. А значит, необходимо следить за новинками детской литературы, знать то, что им интересно. Для работы с молодежью, разумеется, нужны педагогические способности, умение заинтересовать, привлечь внимание ребят, сделать общение с ними взаимно приятным. Поэтому библиотекарь должен осознавать, что для популяризации чтения важно постоянно расширять и завоевывать аудиторию. Главное - пробуждать в детях интерес к чтению.
Да, в работе библиотекаря - много специфического, и далеко не каждый согласится посвятить ей свою жизнь. Но для тех, кто выбрал эту стезю, нет ничего важнее, чем хранить книги, а значит, беречь нашу цивилизацию.
- В настоящее время нельзя не отметить, что во многих семьях наблюдается ослабление связей между детьми и родителями. Может это не так страшно? Или Вам, как работнику культуры, это видится по-иному.
- К сожалению, в нашей жизни это есть. И это ведет к потере традиций, которые и являются фундаментом культурной жизни нашего общества. Это элементы культурного наследия, передающиеся из поколения в поколение.
Когда люди по-настоящему ценят, уважают и любят друг друга, то их семья живет дружно, интересно. Им приятно доставлять своим близким удовольствие, дарить им подарки, устраивать для них праздники. Общие радости собирают всех за большим столом по случаю семейных торжеств. Устройство их семейного уклада постоянно вбирает в себя все лучшее из окружающей жизни. Какие-то традиции перешли к ним от родителей, какие-то они создают сами. Они прекрасно понимают, что соблюдение традиций - это путь к единению семьи.
- В последнее время о традициях говорят много.
- Да. Это и громкие слова о «возрождении традиций и повышении уровня самосознания нации», и удивительные истории об обычаях других стран, и реклама, где все всегда традиционно. Традиции наши, российские, – розовощекие красавицы, поющие на сцене народные песни, и шумная Масленица с поджаристыми блинами, пушистая верба на Вербное воскресенье...
А еще традиции – это мама, ежедневно рассказывающая детям сказку на ночь, и папа, который в новогоднюю ночь в коридоре тайком перевоплощается в Деда Мороза. И еще миллион мелочей, которые есть только в семье и которые остаются сладкими воспоминаниями о детстве.
- В последнее время стало уделяться много внимания краеведческой работе. Что Вы можете об этом сказать?
- Это так. Ведь приобщение к своим истокам, корням – это не мода, а дань нашей богатой многовековой культуре, ибо народ, знающий прошлое, сможет построить будущее. Краеведческая работа в районе ведется очень давно. Но мне бы хотелось отметить одного креативного человека, самозабвенно любящего свое дело – это директор районного краеведческого музея Марина Николаевна Тарасова. В своей деятельности она ставит цели приобщения жителей к духовным ценностям народной культуры, формирования национального самосознания у населения, нравственного воспитания через вековые традиции, обряды.
Обычно в дни школьных каникул в музее проходят встречи учащихся с мастерами и художниками промыслов, и ребята могут услышать и увидеть, как создаются работы, услышать лекции о народном искусстве.
- Мероприятия, фестивали, кружки, семинары, конкурсы, форумы… Что же в большей мере способствует приобщению подрастающего поколения к традиционному искусству?
- Выставки, конкурсы – это хорошо, но все же важную роль в приобщении ребят к традиционному искусству народных художественных промыслов играет работа в художественной школе. Известно, что подростки любят все делать своими руками. Этим они могут заниматься в Детской художественной школе. Здесь под руководством Н.А.Тарасова, Н.В. Ребрушкиной, С.В. Коляденковой, А.Н. Назаровой осуществляется более глубокое изучение теоретических основ конкретного художественного ремесла, развивается интерес к творчеству мастеров художественных промыслов. Тем самым реализуется важный принцип тесной связи теории с практикой.
- Все ли люди, на Ваш взгляд, могут быть творческими личностями?
- Далеко не все люди могут стать творческими личностями в полном понимании этого слова, но творческое отношение к любой работе под силу каждому. Творчество – это постоянное совершенствование и прогресс в любой деятельности.
- В канун профессионального праздника Ваши пожелания работникам культуры.
- От всей души желаю всем творческих успехов, вдохновения, осуществления самых смелых идей и проектов. Доброго здоровья, счастья, благополучия на долгие годы!
Т. СИДОРОВА.