Первая ступенька в мир прекрасного
Пятьдесят лет назад после окончания учебы в Чебоксарском художественном училище в Ичалки вернулся молодой педагог Николай Петрович Рожков. Энтузиаст живописи загорелся желанием открыть в родном селе художественную школу. К этому его подтолкнули поддержка и инициатива известного мордовского художника, уроженца Ичалковского района Петра Федоровича Рябова, открывшего к тому времени такую школу в Саранске.
Для села это было действительно новое дело. Если в городах художественные школы существовали давно и являлись постоянным источником абитуриентов для художественных вузов, первой ступенькой для подготовки профессиональных художников и просто школой для одаренных детей, то на селе во всей Российской Федерации подобных заведений не было. И такой ласточкой в художественном образовании сельских ребятишек стала Ичалковская художественная школа.
Молодому педагогу выделили класс в здании музыкальной школы. А за учениками дело не стало. Дети, желающие рисовать, потянулись в школу со всех окрестных сел - из Кемли, Рождествена, Баева, Смольного. Учеников набралось много, более 40 человек. Выход был один – заниматься в две смены. В первые месяцы молодому педагогу было трудно: отсутствие кистей, красок, карандашей, наглядных материалов мешало успешному освоению учебной программы. Многое держалось на голом энтузиазме Николая Петровича – первые два года он даже работал без зарплаты.
Ребята тянулись к нему. Увлеченные его страстной любовью к искусству, они с жадностью впитывали новые знания и навыки, сами «загорались» его страстью к искусству.
Николай Петрович в обучении сразу же стал придерживаться методики, которой придерживались педагоги, у которых он учился в Чебоксарском художественном училище. Он не раз говорил своим ученикам, что «реализм должен быть во всем, во главе угла, природа сама учит и подсказывает, как нужно писать». Неутомимый и импульсивный, Рожков всячески старался приохотить ребят к живописи – брал их с собой на этюды, возил на мотоцикле на пойму, в самые живописные места, писал этюды вместе с ними, много показывал и рассказывал. Он делился с ними всем тем, что ему самому не так давно «дали» в учебном заведении, всей душой и всем сердцем стараясь открыть перед сельскими ребятишками прекрасный мир изобразительного искусства.
Через два года усилия молодого педагога были замечены. Его работа стала оплачиваться, дети потянулись к энергичному, увлеченному своим делом учителю. Да и жизнь в школе стала налаживаться: ученики усердно собирали «натюрмортный» фонд – приносили горшки, кринки, бытовую утварь. При посредничестве П.Ф. Рябова из Ленинграда были выписаны гипсовые слепки и другие учебные пособия. Школа стала пополняться старенькой, бывшей в употреблении, но хоть какой-то мебелью.
С помещением дело обстояло хуже. Школа переезжала с места на место – из здания музыкальной школы в кинотеатр, затем в военкомат, из военкомата - в здание библиотеки, затем вновь в здание музыкальной школы.
Занимались дети три раза в неделю, в две смены. По словам первых выпускников, они очень ждали уроков в «художке». Для многих из них это было самое настоящее волшебство – из красок, бумаги, кистей создать чудо - свою собственную картину. А когда они открывали для себя новые техники – масляные краски, гуашь, пастель – то восторгу не было предела! По выражению одного из первых учеников, дети «жили только художественной школой», для них она была самой главной, самым большим увлечением и любовью.
А через четыре года состоялся первый выпуск. Среди тех, кто окончил художественную школу одними первых, были Александр Павлович Шадрин, Михаил Федорович Еделькин, Сергей Федорович Кулаков, Александр Зевакин, Ольга Парамонова, Анатолий Наумов, Александр Нурланов. При этом первые выпускники потянулись за дальнейшей профессиональной подготовкой в Чебоксарское художественное училище и в Чувашский педагогический институт, некоторые – в художественные учебные заведения Горького. Не у всех запала и терпения хватило, кто-то решил, что стезя художника не для него, но любовь к искусству и уважение к первому педагогу – Рожкову – остались у всех.
В 1974 году Николай Петрович покинул свое любимое детище – не выдержал равнодушия со стороны местных властей, отсутствия поддержки. Он переехал в Саранск, стал преподавать в городской школе. Но он оставил после себя самое главное – первую в России сельскую художественную школу с налаженной учебной программой, подготовленными педагогами, достойными учениками. К тому времени в школе работали уже несколько педагогов, было открыто отделение резьбы по дереву. Ученики могли пользоваться богатым натюрмортным фондом, гипсовыми слепками, библиотекой по истории изобразительного искусства. В это время и чуть позднее в художественной школе работали такие педагоги, как Николай Степанович Макушкин, Клавдия Ивановна Ерина, Анатолий Наумов, Василий Яковлевич Горбунов, Светлана Челышкова (Масленникова), Галина Ивановна Куликова.
Педагоги вовсе не ставили перед собой цель – сделать из каждого мальчишки и девчонки, берущегося за кисть или резец, живописца или скульптора. Но нередко детское увлечение перерастало в профессию. Достаточно сказать, что из числа воспитанников художественной школы более 50 стали профессиональными художниками. Среди них братья Александр и Владимир Шадрины (заслуженные художники Республики Мордовия), Светлана Александровна Масленникова (заслуженный работник культуры Республики Мордовия), Михаил Федорович Еделькин (педагог Ичалковского педагогического колледжа), Владимир Михайлович Комаров (профессор Харьковского художественного института), Андрей Викторович Запорожский (художник-постановщик С-Петербургского Большого театра кукол, номинант высшей театральной премии «Золотая маска» и дважды лауреат высшей театральной премии С-Петербурга «Золотой Орфей», неоднократный призер театральных фестивалей в России и за рубежом, активно сотрудничающий с театрами Европы). Кроме того, многие выпускники школы стали преподавателями детских художественных школ, художественно-графического отделения Ичалковского педагогического колледжа, педагогами высших учебных заведений Мордовии и Поволжья.
Н.П. Рожкова на посту директора школы сменил В.В. Горбунов. При нем в школе было открыто отделение резьбы по дереву. Работы ичалковских школьников участвовали в международных выставках в ФРГ, Бельгии, во всероссийских и республиканских. В то же время филиалы «художки» были открыты в Ичалковской, Рождественской, Смольненской школах. Все больше и больше ребятишек могли приобщиться к миру искусства.
За полвека работы школа пережила разные периоды своего развития: были и взлеты, и падения. Последние 8 лет она находилась в бывшем здании Дома культуры, которому 100 лет. В свое время это здание было отремонтировано и приспособлено, но и из него пришлось уйти. В настоящее время художественная школа временно размещается в зданиях Дворца культуры и Дома детского творчества.
С 1997 года школа принимает активное участие в республиканском фестивале «Шумбрат, Мордовия!» - не только собирает работы народных умельцев, но и активно выставляет произведения учеников и учителей. В 2007 году ее преподаватели участвовали в выставке народного и декоративно-прикладного искусства на международном фестивале «Шумбрат, Финно-Угрия!».
В 2005 и 2008 годах работы преподавателей Ичалковской художественной школы были отобраны на выставку-конкурс творческих работ преподавателей детских художественных школ и детских школ искусств. «Портрет отца» и «Натюрморт с рыбами» директора ДХШ Н.А.Тарасова отмечены премиями и дипломами. Дипломантом выставки в 2008 году стала и преподаватель М.Н. Тарасова, а А.Н. Назаров отмечен дипломом «Мастер года» за участие в республиканском фестивале «Шумбрат, Мордовия!» (2008 г.).
В Ичалковской детской художественной школе, а сейчас - художественном отделении школы искусств, действуют три отделения: живописи, резьбы по дереву, декоративно- прикладного искусства. Учащиеся являются активными участниками различных конкурсов и выставок. Так, в 2008 году Верендякина Женя стала победителем Всероссийского конкурса «Я вижу мир палитрой красок» в младшей группе. Дипломом удостоены И.Арютин (республиканская выставка, посвященная 65-летию Победы в Великой Отечественной войне), Е.Кортунова (республиканская выставка «Я рисую мир»), В.Захарова (выставка «Подводный мир»). Призами удостоены также работы Н.Чембаевой, А.Родиной, Л.Морозовой, И.Мащиковой. А Анастасия Маврина стала дипломантом республиканского конкурса «Параскева-Рукодельница». Кроме того, Н.А.Тарасов получил благодарственное письмо за подготовку участника Республиканской предметной олимпиады для ДШИ и ДХШ Ивана Арютина.
После окончания художественной школы, некоторые ее выпускники продолжают обучение, начатое в ее стенах. В Самарском художественном институте на дизайнера одежды училась Юля Создаева, в Нижегородском художественном училище - Владимир Кий. В Чебоксарском педагогическом институте учится Иван Вечканов, в Петербургском институте технологии и дизайна на дизайнера по тканям – Настя Родина. Юлия Морозова, Лена Киреева, Роман Митяшин после окончания средней школы поступили на архитектурно-строительный факультет МГУ, Ирина Захарова, Мария Ребрушкина - на ФНК МГУ.
Школа гордится своими успехами и достижениями и надеется на дальнейшее успешное развитие. В планах - большая отчетная выставка, на которой будут представлены лучшие работы прошлых лет и работы учеников нынешнего выпуска, а также преподавателей школы, выполненные в технике живописи, рисунка, вышивки, аппликации, резьбы по дереву и других техниках.
М.НИКОЛАЕВА.